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从教育公平视角探讨我国的高考制度改革
引用本文:郭昕,朱春晖.从教育公平视角探讨我国的高考制度改革[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2014,17(2):156-162.
作者姓名:郭昕  朱春晖
作者单位:1.湖南科技大学 法学院;2.湖南科技大学 马克思主义学院,湖南 湘潭 411201;3.湖南外贸职业学院 国际商务学院,湖南 长沙 410114
基金项目:国家社会科学基金资助项(11BZX014);教育部人文社会科学研究资助项目(12YJA710040)
摘    要:高考制度是社会关注的热点,直接关系到高等教育的质量与水平。“科学与公平”的高考制度是构建和谐社会、推进教育改革与发展、培养创新型人才的要求。高考制度的演变体现在考试资格、考试科目、考试科目分值、考试方式、考生志愿的设置、考试权限的归属、学费数额等方面,其核心价值取向是“科学与公平” 。目前的高考制度存在着区域不公平、城乡不公平、高考方式不公平、高校竞争生源不公平等现象,其最终根源是我国高考招生权限设置不合理,政治经济文化发展不平衡,社会过分重视第一学历。增强高考制度的公平性应该从以下几个方面着手:合理设置教育行政机构与高等学校的招生权限;增强考试内容的科学性,合理设置考试科目的分值;改革考试方式,拓展人才选拔渠道;优化高校收费制度,完善贫困生资助体系。

关 键 词:教育公平  高考制度  改革思路

On the Reform of the College Entrance Examination System in China from the Perspective of Educational Equality
GUO Xin & ZHU Chun hui.On the Reform of the College Entrance Examination System in China from the Perspective of Educational Equality[J].journal of hunan university of science&technology,2014,17(2):156-162.
Authors:GUO Xin & ZHU Chun hui
Institution:1. School of Law, Hunan University of Science and Technology, Xiangtan 411201, China; 2. School of Marxism Studies, Hunan University of Science and Technology, Xiangtan 411201, China; 3. Hunan International Business Vocational College, Changsha 410114, China
Abstract:
Keywords:education fairness  college entrance examination system  reform thinking
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