研究生学术行为的自身影响因素模型研究 |
| |
引用本文: | 方润生,郭朋飞,方冬姝.研究生学术行为的自身影响因素模型研究[J].江苏大学学报(高教研究版),2012(4):84-91. |
| |
作者姓名: | 方润生 郭朋飞 方冬姝 |
| |
作者单位: | 中原工学院经济管理学院,河南郑州450007 |
| |
基金项目: | 河南省政府决策研究招标课题(B804);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-ZX-253);中原工学院教学改革研究项目 |
| |
摘 要: | 研究生自身因素中,研究兴趣、职业预期、科研经历和学术规范的感知4个因素对研究生的学术行为有着显著的影响,且影响程度由大到小依次排列为研究兴趣一学术规范的感知一科研经历一职业预期。只有做到思想教育与培养模式创新并重、学术知识学习与实践环节锻炼紧密结合,才可能从根本上杜绝研究生的学术不端行为,还应着力培养研究生的研究兴趣,完善学术规范体系及其功能,加强研究生培养模式创新,加强产学研的结合。
|
关 键 词: | 研究生 学术不端 自身因素 实证分析 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|