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图式理论与图式的激活与构建
引用本文:史传龙.图式理论与图式的激活与构建[J].新疆石油教育学院学报,2003,7(3):88-89.
作者姓名:史传龙
作者单位:陕西宝鸡文理学院外语系
摘    要:本文简要地介绍了图式理论,并就图式的激活与构建的方法和意义进行了探讨,旨在指导在英语教学过程中有意识地去激活学生已有的图式,构建未来所需的图式,从而提高英语教与学的效率。

关 键 词:英语教学  图式  激活  构建
修稿时间:2003年4月15日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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