适应“卓越工程师”培养的课程体系改革——以安徽理工大学为例

本文介绍了安徽理工大学面向“卓越工程师培养计划”实施的一系列课程体系改革措施和成果,提出为适应“卓越计划”的培养目标和标;隹需对当前课程体系和内容进行全面重组的改革新思路。