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"慢"的精彩
引用本文:周仁芳."慢"的精彩[J].科学咨询,2010(33).
作者姓名:周仁芳
摘    要:在一次校级优质课竞赛中,一个精彩的阅读教学片断给我留下了深刻的印象.教学内容是一篇略读课文<到山下去看树>. 年轻女教师引导学生解读文本,通过大力渲染战士们生活环境的孤寂,来表达战士们对"光亮的绿色"的向往.课堂前面部分进展比较顺利,师生互动默契而有效.


"慢"的精彩
Abstract:
Keywords:
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