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| 高校思想政治理论课教师社会调研成果问题探析 | |
| 作者姓名： | 祁广森 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院思想政治理论课教研部,辽宁鞍山114007 |
| 基金项目： | 本文系辽宁省高等教育学会“十二五”高校恩政课师资素质专项研究“高校思想政治理论‘概论’课教师指导大学生社会调研能力研究”的阶段性研究成果（课题编号：GHYB13146）;本文系鞍山师范学院2013年教学改革一般项目“提升思政课教师指导大学生社会调研实践能力的研究与实践”的阶段性研究成果（课题编号第83号）. |
| 摘 要： | 忽略思想政治理论课教师社会调研成果问题在普通高校由来已久,挫伤了相关教师社会调研积极性,影响着思想政治理论课的实效性。这是"学术至上"理念潜移默化作用的结果,需要实事求是,正本清源。 |
| 关 键 词： | 调研成果 学术至上 实效性 |
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