| 语篇连贯的隐性特征 |
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| 引用本文： | 刘兆林. 语篇连贯的隐性特征[J]. 西南交通大学学报(社会科学版), 2002, 3(3): 110-113 |
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| 作者姓名： | 刘兆林 |
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| 作者单位： | 西南交通大学外国语学院,四川,成都,610031 |
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| 摘 要： | 功能语言学家认为 ,一个完整的语篇在显性方面应该是衔接的 ,在隐性方面应该是连贯的。语篇的显性衔接机制可以从语篇的内部得到体现 ;而语篇的连贯往往是隐性的 ,需要靠作者或读者的经验知识和世界知识加以印证和确认。文章基于语篇连贯的隐性特征对话语理解的影响的分析 ,初步确认了隐性特征在会话理解中的重要作用 ,从而提出了这种分析对外语教学的启示
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| 关 键 词： | 语篇连贯 隐性特征 会话分析 外语教学 |
| 文章编号： | 1009-4474(2002)03-0110-04 |
| 修稿时间： | 2001-07-25 |
Implicit Coherence in Discourse |
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| LIU Zhao lin. Implicit Coherence in Discourse[J]. Journal of Southwest Jiaotong Universit(Social Science Edition), 2002, 3(3): 110-113 |
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| Authors: | LIU Zhao lin |
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| Abstract: | Functionalists hold that a text must be cohesive explicitly and coherent implicitly. This paper, based on the analysis of the influence of implicit textual coherence upon the understanding of conversation, is intended to emphasize the importance of implicit coherence in decoding the text, thus providing some hints to foreign language teaching. |
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| Keywords: | coherence implicitness conversation analysis language teaching |
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