刍议美学教学的思维整合

思维整合是展示美学学科优势、优化课程教学的一种有效途径，它是一个动态发展的过程。教学资源的整合是优化教学环节的基础，有助于开拓教学视阈；教育模式的整合，则是推动教学改革的重要动力，是由阐释教学跃升为研究性学习的重要前提；教学渠道的整合，是适应时代教学、提高教学效率的必要手段，它们一道推进美学教学的顺利开展。众声喧哗的时代现实，需要我们打破门户之见，容纳异质、整合思维，凸显美学教学的人生实践趋向。