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| 口语交际训练的途经 | |
| 引用本文： | 陈国富.口语交际训练的途经[J].科学咨询,2009(28). |
| 作者姓名： | 陈国富 |
| 作者单位： | 重庆市合川区古楼小学 |
| 摘 要： | 通过近期来的教学实践,我总结出以下方法对学生口语交际的训练和培养起到十分显著的作用,供大家参考.一、教师示范,学生模仿.根据低年级儿童内在语言发展不够完善和他们富有模仿性的特点,可先由教师示范领说.如教师口述:"我们在教室里上课","同学们在操场上做游戏"、"大家一起学习真快活"等句子,然后让学生分别照说. |
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