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"项目贯穿、小组教学"的高职大数据人才精细化培养研究与实践
引用本文:郑述招. "项目贯穿、小组教学"的高职大数据人才精细化培养研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 148-150
作者姓名:郑述招
作者单位:广东科学技术职业学院,广东珠海 519090
基金项目:广东省教育科学规划课题"基于大数据分析的高职大数据技术专业群精准培养与诊改研究";广东省高职教育教学改革研究;实践——以大数据技术与应用专业为例";实践项目"基于大数据分析的新工科人才精准培养研究
摘    要:
当前社会进入大数据时代,高职院校纷纷开设大数据技术专业;作为新工科专业,其培养难度加大,因而,大数据专业如何准确定位、如何精细化育人成为重要课题.为此,以企业需求为导向,采集企业招聘大数据,构建了大数据人才分析平台,聚焦大数据处理、数据可视化等岗位,培养高技能型人才.项目实践贯穿师资队伍培养及学生培养全过程,进而建设了系列化的教学,反哺教学;课堂教学中,师生共建"课堂教学共同体",实施小组学习,取得一定成效.

关 键 词:人才培养  课堂教学共同体  小组学习

Fine Training of Big Data Talents in Higher Vocational Colleges based on"Project Penetration and Group Teaching"
ZHENG Shuzhao. Fine Training of Big Data Talents in Higher Vocational Colleges based on"Project Penetration and Group Teaching"[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2021, 4(5): 148-150
Authors:ZHENG Shuzhao
Abstract:
Keywords:
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