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| 探析课程思政与通识课程的融合 ——以《中国社会公共政策及城市化研究》为例 | |
| 引用本文： | 崔庆淼.探析课程思政与通识课程的融合 ——以《中国社会公共政策及城市化研究》为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(16):38-40. |
| 作者姓名： | 崔庆淼 |
| 作者单位： | 晋中信息学院,山西晋中 030800 |
| 摘 要： | 进行课程思政是当前高等教育的必然要求,通识课程是晋中信息学院的教育体系之一,致力于拓宽学生视野、培养学生拥有独立的见解.通识课程与课程思政融合是高校实现高质量育人的必然要求.该文通过分享我校通识课程《中国社会公共政策及城市化研究》部分章节的具体内容,分析课程思政与通识课相融合的方法. |
| 关 键 词： | 课程思政 通识课程 融合 |
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