| 以《作物栽培学总论》为例论如何进一步优化小班化教学 |
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| 引用本文： | 敖雪,于海秋,王术,刘江,程海涛.以《作物栽培学总论》为例论如何进一步优化小班化教学[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(9):38-39,43. |
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| 作者姓名： | 敖雪 于海秋 王术 刘江 程海涛 |
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| 作者单位： | 沈阳农业大学农学院,辽宁沈阳 110866 |
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| 摘 要： | 该研究针对沈阳农业大学农学专业主干课程实施了小班化教学,例如《作物栽培学总论》《耕作学》等,以《作物栽培学总论》为例,通过调查问卷的形式调查学生和教师对小班化教学的感触,从学习心态、上课效率等方面探讨实施小班化教学的效果和收获.结果表明,小班化教学对教师而言是很大的挑战,并且增加了教师的工作量.小班化教学过程中,教师教学能力对课堂教学效果的影响更大.对待学生要从以前的以"管"为主,转换到现在的以引导为主.教师需要增加集体备课和交流,提高教育教学能力.小班教学效果更好,但其中很多具体实施的细则,还需要不断总结经验,进行改进.
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| 关 键 词： | 小班化教学 学习态度 学习效率 |
How to Further Optimize the Teaching of Small Class based on the General Theory of Crop Cultivation |
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| AO Xue,YU Haiqiu,WANG Shu,LIU Jiang,CHENG Haitao.How to Further Optimize the Teaching of Small Class based on the General Theory of Crop Cultivation[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(9):38-39,43. |
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| Authors: | AO Xue YU Haiqiu WANG Shu LIU Jiang CHENG Haitao |
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