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共生理论视域下工科专业"双创"教育的改革探索
引用本文:向阳辉,郭志明,李国锋,朱宗铭. 共生理论视域下工科专业"双创"教育的改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(17): 75-77,95
作者姓名:向阳辉  郭志明  李国锋  朱宗铭
作者单位:长沙学院 机电工程学院,湖南长沙 410022
摘    要:
"双创"教育是推动工科专业高阶人才培养的重要组成部分.该文对工科专业"双创"教育的现实困境进行了分析,并在共生理论视域下对工科专业"双创"教育的内涵特点进行了挖掘.最后,提出工科专业"双创"教育改革的共生实施路径,通过重构工科专业人才培养体系、共建"双创"教育实践基地、完善"双创"教育激励制度和优化"双创"教育评价机制,有效提升工科专业"双创"教育的质量,以实现工科专业高阶人才的培养.

关 键 词:共生理论  创新创业教育  高等教育

Exploration on the Reform of Innovation and Entrepreneurship Education for Engineering Majors from the Perspective of Symbiosis Theory
XIANG Yanghui,GUO Zhiming,LI Guofeng,ZHU Zongming. Exploration on the Reform of Innovation and Entrepreneurship Education for Engineering Majors from the Perspective of Symbiosis Theory[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2021, 4(17): 75-77,95
Authors:XIANG Yanghui  GUO Zhiming  LI Guofeng  ZHU Zongming
Abstract:
Keywords:
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