| 新四级题型对大学英语教学影响的调查研究 |
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| 引用本文： | 李娜,辛柯,石永珍.新四级题型对大学英语教学影响的调查研究[J].西北工业大学学报(社会科学版),2007,27(3):62-64,89. |
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| 作者姓名： | 李娜 辛柯 石永珍 |
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| 作者单位： | 西北工业大学,外语系,陕西,西安,710072 |
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| 摘 要： | 2004年初教育部推行的《大学英语课程教学要求(试行)》规定大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。同年,教育部正式启动了四、六级考试改革项目考核学生的英语综合应用能力。本文通过问卷等方式调查教师对新的教学要求的理解,及教师和学生对CET4改革的看法和做法,从而预测大学英语教学改革的新发展。调查结果肯定新CET4导向教师课堂教什么,如何教,以及如何调整教学措施以适应新的教学要求。
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| 关 键 词： | 大学英语四级考试 大学英语教学 |
| 文章编号： | 1009-2447(2007)03-0062-03 |
| 修稿时间： | 2007年4月27日 |
Research on the Influences of New CET4 on College English Teaching and Learning |
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| LI Na,XIN Ke,SHI Yong-zhen.Research on the Influences of New CET4 on College English Teaching and Learning[J].Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences),2007,27(3):62-64,89. |
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| Authors: | LI Na XIN Ke SHI Yong-zhen |
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