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| 《英语国家概况》课的定位与教学探讨 | |
| 引用本文： | 王云.《英语国家概况》课的定位与教学探讨[J].肇庆学院学报,2004,25(1):88-91. |
| 作者姓名： | 王云 |
| 作者单位： | 肇庆学院,外语系,广东,肇庆,526061 |
| 摘 要： | 《英语国家概况》课是英语专业教学中一门重要的专业知识课,是传播英语国家社会文化、培养学生跨文化交际能力的主渠道。但与外语教育的根本目标相比,《概况》课的建设却相对滞后,笔者通过对新大纲的分析,结合教学实践,将《概况》课教学定位于在学生掌握文化知识基础上培养其文化意识,逐步形成跨文化交际能力。并就教材和教法做些探讨。 |
| 关 键 词： | 《英语国家概况》 跨文化交际能力 教材教法 |
| 文章编号： | 1009-8445(2004)01-0088-04 |
| 修稿时间： | 2003年4月1日 |
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