成教学生学习心理特点及其教育管理初探

作者从事多年的高校学生教育管理工作，经常到班级听课，感受课堂气氛，听取师生有关教学意见，了解、掌握成人学生的学习心理特点，探索适应于成人高等教育的管理方法。