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分类号
杂志ISSN号
家庭阅读指导初探
作者姓名:
董导颖
作者单位:
浙江省嵊州市湖都科技幼儿园,浙江312400
摘 要:
怎样指导幼儿正确阅读也应是现代家庭中所应重视的环节。创设良好环境、选择适宜图书,激发幼儿的阅读兴趣。建构“感知-体验”与“感知-探索”的指导模式,寻找有效指导途径。遵循激励性原则、用赏识的眼光看待孩子的阅读成长。
关 键 词:
阅读兴趣
途径
阅读成长
激励
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