怎样写观察日记

姜老师：本文的小作者是按照事情的发展顺序来写的，段与段之间衔接紧密，层次分明。依次写了小辣椒秧的叶（形状、颜色）——花（形状、颜色、味道）——果实（颜色、大小、味道）。 王思思：在描写花和果实时，运用了拟人的写法，突出了作者对小辣椒的喜爱之情。