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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
学生主体性对课堂师生互动的影响
作者姓名:
帅芳
吴越
姜新生
作者单位:
1. 湖南师范大学 湖南长沙 410081
2. 黄冈师范学院体育学院 湖北黄冈 438000
3. 湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙 410081
摘 要:
课堂师生互动是师生交往的主要方式,是实现教学目标的重要手段和工具,与教学效果息息相关。课堂师生互动是教师和学生双方的互动,怎么能忽视学生参与的主体性呢?本文从学生具有主体参与意识的角度,分析学生主体对课堂师生互动的影响,并从学生角度提出如何充分发挥其主体性的建议。
关 键 词:
课堂师生互动
学生
主体性
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