小学低年级语文阅读教学实践研究 |
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引用本文: | 韩冰.小学低年级语文阅读教学实践研究[J].才智.人事人才,2013(26). |
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作者姓名: | 韩冰 |
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作者单位: | 辽宁省阜新市海州区矿工街小学 辽宁阜新 123000 |
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摘 要: | 阅读教学在低年级小学语文教学中占据相当大的比重,但目前的阅读教学存在课时分配不合理、忽视学生的主体性等一系列问题,因此,小学低年级语文教师积极改进阅读教学模式,激发学生兴趣、培养学生阅读习惯,让学生能够积极主动地进行阅读。同时,通过加强朗读,进行反复阅读,加大课外阅读等途径,最终提高学生阅读水平。
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关 键 词: | 阅读教学 不足 实践 |
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