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贫困大学生抑郁心理的自我教育
作者姓名:向群英  马阿妞
作者单位:向群英(成都纺织高等专科学校,四川成都,610023);马阿妞(西南民族大学预科教育学院,四川成都,610041)
摘    要:本研究目的在于探索如何改变贫困大学生的抑郁心理状态.方法采用自我教育的方法对抑郁心理状态明显的贫困大学生进行干预.结果显示用自我教育的方法能显著改善贫困大学生的抑郁心理状态.结论自我教育是改善大学生心理健康状况行之有效的一种方法,值得推广.

关 键 词:贫困大学生  抑郁心理  自我教育  心理健康  高等教育
文章编号:1004-3926(2008)06-0259-04
修稿时间:2008-01-26
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