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"专业标准"背景下学前教育人才培养的反思与改革对策
引用本文:贺菲,王彦波."专业标准"背景下学前教育人才培养的反思与改革对策[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(21).
作者姓名:贺菲  王彦波
作者单位:广东第二师范学院,广东广州,510303;广东第二师范学院,广东广州,510303
基金项目:2016年度广东省高等教育教学改革项目《全纳教育理念下学前融合教育教学改革》的阶段性成果
摘    要:

关 键 词:幼儿教师专业标准  培养目标  课程体系  实践反思
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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