|
|||||
|
|
| 猜读·查读·研读·诵读——文言四步阅读模式 | |
| 引用本文： | 张晓敏.猜读·查读·研读·诵读——文言四步阅读模式[J].科学咨询,2007(24):33. |
| 作者姓名： | 张晓敏 |
| 作者单位： | 重庆市石柱中学校 |
| 摘 要： | 文言文阅读教学是中学语文阅读教学的一个重点内容.然而长期以来形成的“串讲分析“的教学模式已成了学生文言文学习的桎梏,使得学生在文言文的阅读教学中养成了极强的依赖心理.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |