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“致良知”视野下的教育思想
作者姓名:廖小波
作者单位:重庆师范大学发展规划处,重庆400047
基金项目:重庆市教育规划项目“王阳明教育思想及其体系研究”(项目编号:08-GJ-217)
摘    要:
教育可以为社会成员提供合乎社会目标的社会价值观和社会行为模式,可以调适人际关系,制约和指导社会成员的社会行为,它是社会控制的手段之一。王阳明以"致良知"作为其教育思想的核心,致力于将社会民众培养为符合封建准则的理想角色,在一定时期和一定区域内取得了较好的效果。

关 键 词:王阳明  “致良知”  心即理  教育思想
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