朱熹关于封建伦理纲常“形而上学”化思想研究 |
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引用本文: | 李禹阶,王吉平.朱熹关于封建伦理纲常“形而上学”化思想研究[J].重庆师院学报,2010(4):31-35. |
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作者姓名: | 李禹阶 王吉平 |
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作者单位: | [1]重庆师范大学,重庆400047 [2]四川外语学院南方翻译学院,重庆401120 |
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摘 要: | 朱熹所倡扬的"天理"就是儒家伦理纲常中的"五常",亦即"仁义礼智信"。"仁"与"理"相结合,成为先验的宇宙最高真理、普遍规律、万物本体,伦理道德的总原则,人们认识与追求的最高境界。所谓"理一分殊",即以伦理"五常"为内容的弥漫宇宙的道德意志与道德律令的绝对理念,由此论证本体世界(理)与现象世界(人、物)、抽象的"形而上学"道德理念与具体人间"形而下"的道德行为、言谈的相互渗透,相互交合,同质异体的互动关系。
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关 键 词: | 朱熹 伦理纲常 形而上学化 |
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