大学生村官计划实施过程中信任缺失的研究

从大学生村官计划实施过程的信任角度分析了此过程中造成信任缺失的原因，包括社会各阶层对大学生村官的负面评价，大学生村官、用人单位及村民彼此间的认知偏差等主观因素和大学生身份归属不明等客观因素。解决的对策主要包括：建立包括身份及培训等完善的长效机制，加强大学生村官、用人单位、村民三主体的思想教育，开展加强彼此间联系和沟通等实践活动。