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| 新时代背景下技工院校“课程思政”建设路径探析 | |
| 引用本文： | 李晓琦,安军.新时代背景下技工院校“课程思政”建设路径探析[J].职业,2020(12):76-77. |
| 作者姓名： | 李晓琦 安军 |
| 作者单位： | 山东劳动职业技术学院 |
| 基金项目： | 2019年度山东劳动职业技术学院教科研课题《新时代背景下技工院校“课程思政”建设的探索与实践》(编号:2019SZ05)的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 本文就新时代背景下技工院校"课程思政"建设路径进行了探析。技工院校推行"课程思政"意味着传统教育中由思政课程进行思想政治教育的方式,转变为思政育人扩大到人才培养全过程,最终实现"思政课+专业课+综合素养课""显性课程+隐性课程"和"思政教师+专业课教师+辅导员"以及学校内部各部门的配合的局面。 |
| 关 键 词： | 技工院校 课程思政 协同育人 |
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