渗透数学文化教育的初中数学教学研究 |
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引用本文: | 贾文.渗透数学文化教育的初中数学教学研究[J].才智.人事人才,2009(2). |
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作者姓名: | 贾文 |
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作者单位: | 西安市新城区西光中学; |
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摘 要: | 我们教育的实际,虽然从小学、中学到大学学了多年的数学课,但大多数学生仍然对数学的思想、精神了解得很肤浅,对数学的宏观认识和总体把握较差。数学最后留给我们的不是哪一个知识点,而是终身受用的数学思想、数学方法,也就是数学文化的内容。我们在我们的日常教学过程中必须有意识的加入数学文化的教学。
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关 键 词: | 数学文化 数学教学 数学精神 |
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