提高高校思想政治理论课合班教学实效性研究--以《思想道德修养与法律基础》课程为例

随着高校的扩招，当前的思想政治理论课教学一般都采用合班制教学模式，这种教学模式在实际的教学活动中，产生了许多新问题，大大削弱了教学的实效性。为了实现高校思想政治理论课的教学目标，应从改变教学观念，提高教师的教学能力，全面把握课堂教学活动，课后延伸与实践、拉近教师与学生的心理距离和完善考核办法、尽量做到因材施教等各方面入手，以期改变现状，提高思政课教学的实效性。