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杂志ISSN号
鲁迅和胡适教育观之比较
作者姓名:
李永青
作者单位:
河南师范大学
摘 要:
文化大师鲁迅和胡适,不仅有丰富的教育经验,而且有独特的教育见解,他们的教育理论无论对当时还是当下都有重大影响,不过他们的侧重点并不一样.鲁迅以立人救国为目标,关注全民教育,强调教育者的奉献精神;胡适的教育观带改良的性质,关注对象集中于青少年,强调教育设施、制度和管理方法的作用.他们的教育思想代表了知识分子对民族进步的思考,对其进行比较认识对新世纪教育有深刻的意义.
关 键 词:
教育观
立人救国
全民教育
奉献
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