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高校辅导员学习力提升的价值意蕴、 时代境遇与路径维度
引用本文:王 乾,陈 勇.高校辅导员学习力提升的价值意蕴、 时代境遇与路径维度[J].湖南工业大学学报(社会科学版),2023,28(6):37-41.
作者姓名:王 乾  陈 勇
作者单位:湖南工业大学 学生工作部
基金项目:湖南省高校思想政治工作研究项目“高校网络群体性事件合作治理模式研究”(22C23);湖南省高校辅导员 年度人物专项研究课题“新时代高校辅导员提升学习力研究”(21FDY03);湖南工业大学学生思想政治教育 工作研究课题团队建设项目“‘微言青语’网络育人辅导员团队”(湖工大社科字[2023]2-1)
摘    要:摘 要:提升学习力是高校辅导员自我发展的需要,也是其服务学生成长的客观要求及促进高校辅导员队伍建设的必然选择。在学习型社会建设和高校内涵式发展的背景下,应坚持问题导向和实践指向,将学习力理念引入高校辅导员队伍建设中,从学习目标维度多视角回答“为什么学”的问题,从学习内容维度多方位回答“学什么”的问题,从学习方法维度多层面回答“怎么学”的问题,推动高校辅导员在提升学习力的过程中,增强育人本领,成长为新时代学习实践型辅导员。

关 键 词:高校辅导员  学习力  职业能力
收稿时间:2023/9/25 0:00:00

Improving the Learning Ability of College Counselors: Value, Circumstances of the Times, and Path
WANG Qian,CHEN Yong.Improving the Learning Ability of College Counselors: Value, Circumstances of the Times, and Path[J].Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition),2023,28(6):37-41.
Authors:WANG Qian  CHEN Yong
Institution:Student Affairs Department, Hunan University of Technology
Abstract:
Keywords:college counselors  learning ability  professional ability
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