一组力学演示实验的设计

力是贯穿整个高中物理学的一根纽带,是初中物理向高中物理过渡的一块基石,高中力学的内容看似简单,其实与初中物理之间的台阶较大,教师如果不能够在最初的教学阶段培养学生理性的思维方法,激发起学生的学习兴趣,学生就会感到学习物理的困难,以至于逐渐对物理这门学科产生厌倦情绪。