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加强山区中小学课外阅读的几点尝试
引用本文:廖芳雀.加强山区中小学课外阅读的几点尝试[J].现代交际,2014(6):142-142.
作者姓名:廖芳雀
作者单位:广西商贸技工学校,广西南宁530007
摘    要:针对由于边远山区中小学的图书资源贫乏、学生兴趣不高、自主阅读能力弱这一现状,提出了几点可行性较强的做法。通过创造阅读条件,开展活动深化课外阅读及适当的指引指导等方式使现状有所改变。

关 键 词:山区中小学  课外阅读  指导引导  活动深化
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