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| 论学生参与立法在立法学教学中的应用--诊所式法律教育方法的运用 | |
| 作者姓名： | 黄睿 宁立成 杨旋 |
| 作者单位： | 黄睿,杨旋(南昌大学法学院宪法学与行政法学专业);宁立成(南昌大学立法研究中心) |
| 基金项目： | 江西省高校教改研究省级项目 |
| 摘 要： | 本文首先从现实、评价体系与培养结果等方面入手，分析传统立法学教学中学生参与不足的弊端，推导出学生参与立法在立法学教学中的必要性，并进一步探索“诊所式法律教育”在立法学教学中的可行性，借鉴中医理论中的“望、闻、问、切”来设计学生参与立法实践的理论，通过真实立法课题的运用来验证理论的成熟性。 |
| 关 键 词： | 立法学 诊所式法律教育 必要性 可行性 |
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