大学生科研创新训练的模式特征及选择——以东北农业大学经济管理学院为例

大学生创新教育是高等教育不可或缺的部分，已经成为高等教育全面改革的重要内容。高校在相关政策的指导下，大力发展大学生创新教育，通过搭建创新驱动为导向的平台，实施大学生创新创业训练计划等，吸引广大师生积极参与科研创新训练活动。大学生创新创业训练计划是构建大学生学业、专业、创业和就业四位一体的知行合一的创新人才培养体系的路径之一。以东北农业大学经济管理学院为例，从大学生创新创业训练计划中的创新训练项目的选题来源、科研团队分工和指导教师作用等方面阐述自我模式和协同模式的各自特征及两种模式对科研创新训练的影响，并提出以协同模式为主，通过培养大学生的科研兴趣、掌握扎实的理论知识和指导教师的有力推动及学校制度层面的支持等途径提升大学生科研创新能力。