| 大学"高等数学"教学难点的突破性教学尝试 |
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| 引用本文： | 席雅丽,于澜.大学"高等数学"教学难点的突破性教学尝试[J].长春工程学院学报(社会科学版),2016,17(4):136-138. |
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| 作者姓名： | 席雅丽 于澜 |
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| 作者单位： | 长春工程学院 理学院,长春,130012;长春工程学院 理学院,长春,130012 |
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| 基金项目： | 吉林省高等教育教学研究课题"《高等数学》课程特色教学方法的研究与实践" |
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| 摘 要： | 为满足高等院校高等数学教学改革的要求,以提高学生的学习兴趣和学生的学习效果为目的,本文针对教学内容体系中的难点,对教学实践进行了突破性的思考,提出了帮助学生深入理解教学重点,掌握重要计算技能以及培养创新能力的有效方法.
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| 关 键 词： | 高等数学 教学内容改革 教学方法改革 |
A breakthrough teaching attempt on"higher mathematics" teaching difficulties in universities |
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| Abstract: | To meet the requirements of higher mathematics teaching reform in universities,in order to improve the students' learning interest study effect,this paper aiming at the difficulty in the teaching content system,carries on the breakthrough thinking to teaching practice,puts forward some effective methods to help students further understand the teaching focus,master key calculating skills as well as foster the innovation ability. |
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| Keywords: | higher mathematics the reform of teaching content the reform of teaching methods |
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