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| 创设情境 激发兴趣 | |
| 引用本文： | 胡光发.创设情境 激发兴趣[J].科学咨询,2008(14):12-12. |
| 作者姓名： | 胡光发 |
| 作者单位： | 重庆市綦江县营盘山小学 |
| 摘 要： | 世界著名心理学专家皮亚杰提出的建构主义理论强调:"教师既要重视学习认知主体作用,又不可忽视教师的指导作用.就是说教师既要激发学习者的学习兴趣,还要通过创设符合教学内容要求的情境和提出新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义. |
| 关 键 词： | 激发兴趣 创设情境 建构主义理论 学习兴趣 主体作用 教学内容 教学情境 兴趣爱好 |
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