浅议构建有效的小学科学课堂 |
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引用本文: | 薛梅.浅议构建有效的小学科学课堂[J].科学咨询,2013(18). |
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作者姓名: | 薛梅 |
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作者单位: | 重庆市云阳县民德小学 |
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摘 要: | 本文从构建有效小学科学课堂的思想认识、备课、优化细节、课后探究等方面进行了系统探讨。旨在小学科学课堂教学中,教师踏实认真、悉心指导学生自主、合作、探究学习科学知识,培养学生的科学创新精神和实践能力,以实现科学课堂教学的有效性,并以此改变目前科学在人们认识中的偏见,对小学科学教学具有一定的指导作用。
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关 键 词: | 小学科学 课堂 有效 |
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