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如何提高化学课堂教学有效性
作者姓名:
苏兴富
作者单位:
四川省攀枝花市大河中学
摘 要:
课堂是教学的主阵地,新课程下如何提高化学教学的有效性,笔者认为可通过基本知识直观化、情境创设民主化、实验教学探究化、阅读教材提纲化等四个方面的教学探究,发挥教师与学生的双主体作用,探究课堂教学模式,达到提高化学教学的有效性。
关 键 词:
课堂教学
有效性
直观化
探究化
民主化
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