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问渠哪得清如许为有源头活水来--浅论美术教学中如何培养学的创造思维能力
引用本文:程杰.问渠哪得清如许为有源头活水来--浅论美术教学中如何培养学的创造思维能力[J].科学咨询,2013(20).
作者姓名:程杰
作者单位:重庆市松溉职校
摘    要:生命在于创造。美术教学作为素质教育的突破口,在培养学生的审美文化素质方面起到了十分重要的作用。但是,美术课并非只让学生依葫芦画瓢,画出几张画这样简单,培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。本文以美术课中如何培养学生的创造思维,并提出一些关于解决问题的看法和观点。

关 键 词:创造性思维  发散思维  情景  素质
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