刍议综合性学习在小学语文教学中的实施策略 |
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引用本文: | 王红梅.刍议综合性学习在小学语文教学中的实施策略[J].科学咨询,2013(18). |
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作者姓名: | 王红梅 |
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作者单位: | 重庆市开县中和镇白水中心小学 |
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摘 要: | 综合性学习活动的实施给学生的学和教师的教都带来了挑战,在小学语文教学中实施综合性学习的途径有哪些呢?我认为可从以下几个方面着手: 一、丰富实践活动,促进综合性学习开展 语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源与实践机会无处不在,无时不有。美国教育家杜威提倡“教育就是生活”,告诉我们教育不能脱离生活,可以借助丰富多彩的语文实践活动,开展综合性学习,使学生在广阔的生活空间里学语文、用语文,丰富他们的知识,提高学生的语文实践能力。例如综合性学习活动中,我们可以组织学生办报纸、演课本剧、举办诗歌朗颂会,进行书法比赛等。这样的形式有利于学生主动活泼地学习,有利于学以致用和学文育人。
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