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高职思想政治理论课“行为导向+项目驱动”教育策略分析
作者姓名:张盛文
作者单位:福建水利电力职业技术学院,福建永安,366000
基金项目:2010年福建省社会科学规划项目
摘    要:
在新时期职业教育改革理念指导下,从高职学生心理认知特点和高职教育特点出发,提出以行为为导向,以项目为载体,以任务为驱动,构建高职思想政治理论课"行为导向+项目驱动"教育教学模式。通过行为项目的设计,引导学生在教学情境中自主学习,自我体验,建自己的经验、知识和能力,有力提升高职思想政治理论课教学实效性。

关 键 词:高职  思想政治理论课  行为导向  项目驱动  教学模式
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