内蒙古故事融入高校思政课教学的三重思考

将习近平总书记“关于进一步做好民族工作的指示”与“讲好中国故事”的重要论述相结合，以内蒙古故事为主要研究对象，以高校思想政治理论课为切入点，以“为何融入-融入什么-怎样融入”为线索，论述内蒙古故事在丰富中国故事内容、满足思政课立德树人需求以及提升思政课课程感染力方面的价值，提出将内蒙古故事中的发展故事、历史故事和文化故事融入思政课教学，通过融入课堂理论教学、实践教学和校园文化建设的路径，将内蒙古故事融入高校思政课，阐明了内蒙古故事融入高校思政课教学的必要性和可行性。