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| 独立学院专职班主任“四导结合”工作方法探析 | |
| 引用本文： | 吕云超.独立学院专职班主任“四导结合”工作方法探析[J].职业时空,2009,5(7):82-83. |
| 作者姓名： | 吕云超 |
| 作者单位： | 南京师范大学,江苏南京210046 |
| 摘 要： | 独立学院学生具有其自身的特点。因此，独立学院应实行专职班主任制度，对学生要进行思想引导、学习指导、心理疏导；对教师要进行教学督导。通过“四导结合”，才能全面做好独立学院的学生工作，促进学生的成人成才。 |
| 关 键 词： | 独立学院 班主任 “四导结合”工作方法 |
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