试探职业教育中不同课程对行动导向教学法的选择 |
| |
引用本文: | 樊萱.试探职业教育中不同课程对行动导向教学法的选择[J].职业时空,2011(11). |
| |
作者姓名: | 樊萱 |
| |
作者单位: | 东莞职业技术学院; |
| |
摘 要: | 随着我国职业教育的蓬勃发展,职业教育教学改革也开展得热火朝天。而基于工作过程的课程开发是课程改革的一个主流方向,把实践与理论结合起来的行动导向教学成为了必然的选择。但行动导向教学法在我国职业教育中的应用却是步步维艰,教师普遍困惑于如何正确选择适合本课程特点的行动导向法。从比较分析行动导向教学法之下的各种具体方法入手,具体地提出了对于我国职业院校应该如何选择适合本专业、本课程的职业教学方法,以期能更好地推动行动导向法在我国职业院校的应用。
|
关 键 词: | 职业教育 行动导向法 教学方法 比较分析 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|