服装设计专业课程体系建设探索与研究

目前开办服装设计专业的高职类院校较多,而专业规模较小,往往只有1～2个班,较难开设专业方向。而学生生源往往大多为普高生,兴趣特长差异性较大。本文就湖州职业技术学院为例服装设计专业小规模教学的课程体系建设进行实践与探索。