| 21世纪我国高等教育研究热点与展望——基于CSSCI数据分析 |
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| 引用本文： | 于智恒,张玥.21世纪我国高等教育研究热点与展望——基于CSSCI数据分析[J].河南大学学报(社会科学版),2024(1):112-119+155. |
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| 作者姓名： | 于智恒 张玥 |
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| 作者单位： | 1. 河海大学高等教育研究所;2. 南京医科大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划课题“组织生命周期理论视域下的大学校长角色发展研究”(CIA180270)阶段性成果；;中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“高校哲学社会科学科研组织方式创新研究”(22SHKX0401)阶段性成果；;江苏省社会科学基金“新医科背景下医学拔尖创新人才学科核心素养的培养与构建”(23JYD009)阶段性成果； |
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| 摘 要： | 21世纪以来我国高等教育事业蓬勃发展，现已建成世界最大规模的高等教育体系，高等教育持续成为我国学界的研究热点。以2000-2023年期间发表在CSSCI期刊的高等教育论文为研究对象，从研究机构、研究主题、研究热点、热点演变等维度进行的定量与定性分析研究发现，我国高等教育研究领域成果丰硕，已形成稳定的核心作者群和研究团队，高等教育科研实力雄厚；高等教育大众化、研究生教育、高等职业教育、高等教育质量、大学治理、高等教育公平、“双一流”建设、高等教育国际化、在线高等教育等九大主题是持续热点。高等教育研究应进一步丰富中国式高等教育现代化理论体系，注重解决时代发展中的重大理论及实践问题，以史为鉴推动高等教育研究发展，加强前瞻研究以提升高等教育研究的国际竞争力，丰富研究方法并加强多学科交叉融合与研究合作。
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| 关 键 词： | 21世纪 高等教育 研究热点 计量分析 CSSCI |
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