| 基于FAHP的实验教学质量考核评价体系设计——“三型一化”人才培养模式下的研究 |
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| 引用本文： | 王静.基于FAHP的实验教学质量考核评价体系设计——“三型一化”人才培养模式下的研究[J].统计与咨询,2012(4):18-19. |
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| 作者姓名： | 王静 |
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| 作者单位： | 上海金融学院财税与公共管理学院 |
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| 基金项目： | 本文受2012年上海金融学院财税与公共管理学院实验室建设项目《三型一化人才培养目标下的实验教学质量评价指标研究设计》资助. |
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| 摘 要： | "三型一化"人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的,包括"应用型、复合型、创新型、国际化"。应用型是指学生具有"职业胜任"的知识、能力和素质,注重与金融行业背景的结合;复合型是指学生具有"适应社会"的知识、能力和素质;创新型是指学生具有"创新创业"的知识、能力和素质;国际化是指学生具有"全球视野"和"国际交流"的知识、能力和素质。实验教学在"三型一化"人才培养模式
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| 关 键 词： | 人才培养模式 实验教学质量 考核评价指标体系 考核评价体系 人才培养目标 实验内容 培养学生 国际化 应用型人才 实验项目 |
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