浅析英语听力任务的难易度 |
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引用本文: | 李江华,方伟.浅析英语听力任务的难易度[J].牡丹江大学学报,2010(4):115-118. |
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作者姓名: | 李江华 方伟 |
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作者单位: | 湖南农业大学外国语学院; |
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摘 要: | 任务型教学法是一种新型的教学法,任务是其中关键的一环。关于任务的难易度,不同的学者从不同的角度对此进行了分析。基于以往学者对任务难易度的研究,笔者结合英语听力任务的特点,从信息输入、信息处理、信息接收者三个角度探讨英语听力任务难易度,以期对英语听力任务的设计有所帮助。
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关 键 词: | 任务 听力任务的特点 难易度 |
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