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| 偏极型班集体管理漫谈 | |
| 引用本文： | 张丽英,成君泽.偏极型班集体管理漫谈[J].江苏教育学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 张丽英 成君泽 |
| 摘 要： | 1所谓偏极型班集体，是指在思想、言行、学习、生活等方面有固执顽犟的偏癖和不良文明、学习习惯的学生组成的班集体。这样的班集体如何管理，是一个值得研究的课题。笔者集多年班务工作经验，认识到尽管方法很多．但关键在班主任如何看待这样的班集体。认识上的偏见，势必导致管理上的偏颇。我们常见的对偏极型班集体的一些管理模式就是认识偏见的反映：一是高压型的管理。认为对这些学生不能客气，不能给好脸看，在行动上采用高压政策，在管理制度上采取操行品德量化评分，着眼于发现学生的缺点和问题，有一项扣几分，操行评分不及格不了… |
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